- 大脑停工期,提高孩子学习效率,亲近大自然,看看花花草草,小动物
- 德西效应,学习本身会给孩子带来成就感和兴趣
- 不要轻易给物质奖励
- 尽早找到孩子眼睛里的发光点
- 多暗示学习的乐趣-益智游戏等,少暗示学习的痛苦,比如学海无涯苦作舟。
- 奈德陪读法,提升孩子专注力,在孩子身边做自己的事情,孩子有求助再提供帮助
- 不批评也不表扬沟通法
- 少表扬,看到孩子进步,给予详细具体的鼓励
- 错误:这么简单,你怎么能错呢
- 错误:你怎么这么墨迹,你就是故意的,不好好写
- 孩子态度积极,表现令人欣慰,真诚地说谢谢
- 不把孩子跟别人比,看到孩子的进步,对孩子心存感激与喜悦
- 多问孩子,你想要什么,少说,我认为你应该这么选,那么做
- 少说:如果。。。我就。。。,多说:如果。。。你就。。。,提高孩子的掌控感和胜任感
- 日常生活小事,允许孩子做主,不断把父母要我做,变成孩子自己想要做
- 关注生活能力,关注感情,身体发育,性发育等
- 父母给孩子留白,保留空间
- 一个面对学习消极、倦怠的孩子:
- 父母比孩子更焦虑他的学习和成绩
- 父母只关注孩子的学习,其他的都让路
- 父母替孩子规划一切,自以为孩子听自己的就一定有好未来
- 一个积极主动、有内驱力的孩子
- 跟孩子保持良好的亲子关系,孩子才愿意听取你的意见和建议
- 关于孩子的学习,父母要比孩子更加淡定一点
- 允许孩子做主,让他们学着为自己负责
- 尊重孩子的兴趣爱好和好奇心、尽全力支持
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